Quando falamos em atividades expressivas, frequentemente surge um ponto de interrogação nos pais e mães sobre o que isto seria. Há várias definições mas no nosso contexto estamos considerando as brincadeiras onde se trabalha com materiais que “façam sujeira” como tinta, talco, farinha, argila, gelatina, terra, areia e claro, água, para misturar e para limpar tudo. Este é o “dia da meleca”!
As mães podem pensar: ai que trabalheira e bagunça... Então pensamos: esta atividade é “trabalho” para os pais e “brincar” para os pequenos? Tentemos gerenciá-la de forma a se tornar um “prazer para ambos”.
A sugestão das atividades expressivas não é para realização constante, ainda mais em uma cidade com clima instável como Curitiba. A idéia é aproveitarmos o calor e tentar ocasionalmente propiciar para as crianças esta vivência que elas adoram. E por que elas adoram? Primeiro, porque é uma atividade muito “sensorial”. É só pensar na sensação de uma tinta ou argila escorrendo por entre os dedinhos da criança quando ela as aperta! Esta viscosidade e sensação de temperatura do material por si só já lhe dá uma experimentação toda especial. Depois porque é uma atividade não estruturada, ou seja, permite que a criança crie sobre o material, elabore, bote idéias para funcionar, não é algo pré-definido pelo adulto. Do ponto de vista psicológico, auxilia a criança a trabalhar situações como retirada das fraldas, pois inconscientemente trabalha com a “sujeira”. Mas isto já é uma análise mais profunda.
Enfim, seguem algumas dicas e sugestões para a realização das atividades:
♥ se possuir um espaço como jardim aproveite-o, para que a criança também aprecie o espaço externo e a natureza.
♥ pode-se também usar um espaço interno, mas neste caso é imprescindível utilizar forros como plásticos espessos no chão, que facilitarão bastante a limpeza após a atividade.
♥ aproveite um dia de clima bom, sempre lembrando do protetor solar e horários mais adequados para a criança no sol ou calor.
♥ lugares onde haja tanques ou pias com torneiras facilitam, mas também pode-se adaptar com uso de baldes com água e toalhas ou paninhos.
♥ no caso da gelatina, não esqueça do preparo antes...a idéia é usar bacias plásticas grandes onde a criança possa colocar as mãos dentro daquele material já endurecido e vivenciar este toque...
♥ com talco ou farinha podemos realizar atividades em espelho, deslizando as mãos e fazendo caretinhas, além das brincadeiras de brincar e esconder.
♥ tintas trazem uma gama de atividades, desde pintura com as próprias mãos em papéis grandes (pode-se comprar em rolo), no chão ou em murais; até uso de esponjas e pincéis em telas ou cartolinas.
♥ não esqueçamos de treinar as crianças a nos auxiliar no final na hora de limpeza e organização...além de ficar menos trabalhoso para o adulto é uma forma de já darmos um bom modelo para elas.
Aproveite a diversão! Tudo de bom!
Gláucia
Quando falamos em atividades expressivas, frequentemente surge um ponto de interrogação nos pais e mães sobre o que isto seria. Há várias definições mas no nosso contexto estamos considerando as brincadeiras onde se trabalha com materiais que “façam sujeira” como tinta, talco, farinha, argila, gelatina, terra, areia e claro, água, para misturar e para limpar tudo. Este é o “dia da meleca”!
As mães podem pensar: ai que trabalheira e bagunça... Então pensamos: esta atividade é “trabalho” para os pais e “brincar” para os pequenos? Tentemos gerenciá-la de forma a se tornar um “prazer para ambos”.
A sugestão das atividades expressivas não é para realização constante, ainda mais em uma cidade com clima instável como Curitiba. A idéia é aproveitarmos o calor e tentar ocasionalmente propiciar para as crianças esta vivência que elas adoram. E por que elas adoram? Primeiro, porque é uma atividade muito “sensorial”. É só pensar na sensação de uma tinta ou argila escorrendo por entre os dedinhos da criança quando ela as aperta! Esta viscosidade e sensação de temperatura do material por si só já lhe dá uma experimentação toda especial. Depois porque é uma atividade não estruturada, ou seja, permite que a criança crie sobre o material, elabore, bote idéias para funcionar, não é algo pré-definido pelo adulto. Do ponto de vista psicológico, auxilia a criança a trabalhar situações como retirada das fraldas, pois inconscientemente trabalha com a “sujeira”. Mas isto já é uma análise mais profunda.
Enfim, seguem algumas dicas e sugestões para a realização das atividades:
♥ se possuir um espaço como jardim aproveite-o, para que a criança também aprecie o espaço externo e a natureza.
♥ pode-se também usar um espaço interno, mas neste caso é imprescindível utilizar forros como plásticos espessos no chão, que facilitarão bastante a limpeza após a atividade.
♥ aproveite um dia de clima bom, sempre lembrando do protetor solar e horários mais adequados para a criança no sol ou calor.
♥ lugares onde haja tanques ou pias com torneiras facilitam, mas também pode-se adaptar com uso de baldes com água e toalhas ou paninhos.
♥ no caso da gelatina, não esqueça do preparo antes...a idéia é usar bacias plásticas grandes onde a criança possa colocar as mãos dentro daquele material já endurecido e vivenciar este toque...
♥ com talco ou farinha podemos realizar atividades em espelho, deslizando as mãos e fazendo caretinhas, além das brincadeiras de brincar e esconder.
♥ tintas trazem uma gama de atividades, desde pintura com as próprias mãos em papéis grandes (pode-se comprar em rolo), no chão ou em murais; até uso de esponjas e pincéis em telas ou cartolinas.
♥ não esqueçamos de treinar as crianças a nos auxiliar no final na hora de limpeza e organização...além de ficar menos trabalhoso para o adulto é uma forma de já darmos um bom modelo para elas.
Aproveite a diversão! Tudo de bom!
Gláucia
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