Aquisição e desenvolvimento da linguagem

Por Isa Ikeda

A linguagem na criança começa muito antes do nascimento. O bebê dentro da barriga já é capaz de responder a sons e sensações.

Nos primeiros meses de vida o bebê utiliza-se do choro, do riso, das expressões faciais e corporais para manifestar sua alegria, fome ou desconforto. Nessa fase é muito importante que a família dê significado a essas manifestações estabelecendo os vínculos comunicativos.

As fases do desenvolvimento da linguagem da criança iniciam no choro ao nascer, quando pela primeira vez o oxigênio entra nos pulmões do recém-nascido, e a expansão dos pulmões lhe traz uma sensação desagradável e o bebê chora, são os gritos reflexos do nascimento. Estes gritos são os primeiros sons emitidos pelo recém-nato.

Nas primeiras semanas o choro do bebê se dá igual para qualquer tipo de estimulo e é a sua única resposta ao mundo, não há intenção, nem consciência, é um comportamento inato. Entre 2 e 3 semanas a criança apresenta o choro diferenciado, nesse período o choro do bebê ganha características de diferenciação, dependendo do estimulo ao qual a criança é exposta, e dependendo da necessidade que está sentindo. Há nessa época um repertório de choro que as mães já conseguem identificar como: choro de fome, choro de dor, choro de acordar etc.

Entre zero e doze meses o bebê reage aos estímulos ambientais de forma reflexa alterando o comportamento de forma significativa (sorriso e choro), ri e murmura para pessoas conhecidas, reage às vozes altas ou não amigáveis, volta-se e olha na direção dos novos sons, balbucia pedindo atenção e tenta imitar sons produzidos pelos adultos.

Entre 12 e 18 meses a criança reconhece seu nome e a palavra “não” apesar de não pronunciá-las. Também compreende frases simples e traz objetos familiares quando solicitada. Procura imitar as palavras ditas pelos adultos e compreende os verbos de ação.

Entre 18 e 24 meses a criança fala de 10 a 20 palavras, combina 2 palavras para formar uma frase e reconhece familiares.

Entre 24 a 36 meses as crianças usam o próprio nome, reconhecem e nomeiam algumas partes do corpo, combinam substantivos com verbos em frases mais estruturadas.

Paralelamente ao desenvolvimento cognitivo acontece o desenvolvimento das estruturas musculares que propiciarão a articulação dos fonemas da língua. O uso correto da mamadeira e da chupeta bem como a introdução gradual das várias consistências na alimentação da criança são determinantes no desenvolvimento harmônico das estruturas oro faciais.

Atitudes que ajudam a criança a desenvolver a linguagem:
Aproveite os momentos de maior atenção da criança para conversar com ela, usando palavras simples e frases curtas, falando de igual para igual; pronuncie corretamente as palavras, usando boa articulação e entonação, responda sempre as palavras ditas pelo seu filho de maneira correta e motivadora, sem infantilizar a sua fala; dê pequenas ordens, como “ pegue o sapato para mamãe”, “mande um beijo para o papai” etc...Leia histórias caprichando na entonação e ampliando seu vocabulário mas acima de tudo valorize os momentos que você tem com seu filho fazendo-o sentir-se único e especial. 

Isa Ikeda é fonoaudióloga (CRFa 3677). Contato: isaikeda@institutogeneve.com.br